''جے این یو اور جامعہ ملیہ اسلامیہ میں بی بی سی کی دستاویزی فلم کی اسکریننگ پر بدصورت مناظر دیکھنے میں آئے'' - حقیقت میں کوئی حیرت کی بات نہیں۔ بی بی سی کی دستاویزی فلم میں سی اے اے کے احتجاج، جے این یو اور جامعہ اور ہندوستان کی کئی دیگر اعلیٰ یونیورسٹیاں اپنے کیمپس میں سیاسی تحریکوں اور بدامنی کی خبروں میں معمول کے مطابق ہیں۔ ٹیکس دہندگان کے پیسوں سے عوامی طور پر فنڈ اور ادائیگی کی جاتی ہے، اعلیٰ تعلیم کے یہ ادارے بنیادی طور پر، ایک سیاسی نرسری کے طور پر نظر آتے ہیں، ٹیکس دہندگان کی قیمت پر، انسانی وسائل کو محقق، اختراع کار، کاروباری اور دیگر بننے کے لیے تعلیم/تربیت دینے کے لیے ذاتی، سماجی اور قومی ترقی کے لیے وقف پیشہ ور افراد۔ یقینی طور پر، آزادی کے بعد کے ہندوستان میں، یونیورسٹیوں کو مزید پیشہ ور سیاست دانوں کا انتخاب کرنے کا حکم نہیں دیا گیا ہے - یہ کام اب گاؤں کی پنچایت سے لے کر پارلیمانی انتخابات تک انتخابی عمل پر چھوڑ دیا گیا ہے، جو نمائندہ سیاست میں کیریئر کے سیاست دان کے لیے ایک واضح راستہ فراہم کرتا ہے۔ ایک معقول انتباہ کے ساتھ کہ انقلابی یوٹوپیا کا نظریہ اب قابل عمل نہیں ہے۔ لیکن سیاست دان سیاست دان ہی رہیں گے اس لیے سیکھنے والوں کو ٹیکس دہندگان کی محنت سے کمائی گئی رقم کی قدر اور ان کی اپنی ذاتی اور خاندانی ترقی (اگر قومی ترقی نہیں تو) کے بارے میں حساس بنانے کی ضرورت ہے۔ ایسا کرنے کا ایک طریقہ یہ ہو سکتا ہے کہ جامعات کو اعلیٰ تعلیم کی خدمات فراہم کرنے والوں کے طور پر بڑی قومی معیشت کے ایک حصے کے طور پر دیکھا جائے اور کارکردگی کو یقینی بنانے کے لیے انہیں کاروباری انتظام کے اصولوں پر چلایا جائے۔ طلباء یونیورسٹیوں کی خدمات کے خریدار/صارف بن جائیں گے جو فراہم کنندگان کو اعلیٰ تعلیم کی لاگت براہ راست ادا کریں گے۔ وہی رقم جو فی الحال یونیورسٹیوں کو گرانٹ فراہم کرنے کے لیے استعمال کی جاتی ہے وہ طلباء کو ٹیوشن فیس اور رہائش کے اخراجات کی ادائیگی کے لیے استعمال کی جائے گی جو بدلے میں اسے فراہم کنندگان کو ان کی خدمات کی ادائیگی کے لیے استعمال کریں گے۔ اس طرح یونیورسٹی گرانٹ کمیشن ایک سیکٹرل ریگولیٹر بن جائے گا۔ ایک نئی اسٹوڈنٹ فنانس باڈی بنانے کی ضرورت ہوگی جو طلباء کو داخلے کی پیشکش اور طلباء کے معاشی اور سماجی پس منظر کی بنیاد پر تعلیمی گرانٹس اور قرضوں کی منظوری دے گی (ایکوئٹی کو یقینی بنانے کے لیے)۔ طلباء یونیورسٹیوں کی فراہم کردہ خدمات کی درجہ بندی اور معیار کی بنیاد پر یونیورسٹی کا انتخاب کریں گے۔ اس سے ہندوستانی یونیورسٹیوں کے درمیان مارکیٹ میں بہت زیادہ مسابقت پیدا ہوگی جو کہ معروف غیر ملکی یونیورسٹیوں کو ہندوستان میں کیمپس کھولنے اور چلانے کی اجازت دینے کے حال ہی میں شائع شدہ منصوبے کے پیش نظر ایک لازمی امر ہے۔ ہندوستانی یونیورسٹیوں کو بقا کے لیے غیر ملکی یونیورسٹیوں سے مقابلہ کرنا ہوگا اور تعلیم یافتہ ہندوستانیوں کی 'دو کلاس' پیدا کرنے سے گریز کرنا ہوگا۔ ہندوستان کو اعلیٰ تعلیم کی خدمات کی فراہمی میں کارکردگی، مساوات اور معیار کو یقینی بنانے کے لیے 'صارف فراہم کنندہ' سے 'صارف ادا کرنے والے-فراہم کرنے والے' ماڈل کی تری میں جانے کی ضرورت ہے۔
بھارت کی جانب سے دنیا کی پہلی انٹراناسل ویکسین تیار کرنے اور 74 کی شکل میں بھارت میں جمہوریت کا شاندار جشن منانے کی خبروں کے درمیانth یوم جمہوریہ کے موقع پر ہندوستان کی ممتاز یونیورسٹیوں JNU اور JMI میں سیاسی طلبہ تنظیموں جیسے SFI کی طرف سے پتھراؤ، لڑائی جھگڑے اور مظاہروں کی خبریں بھی آئیں۔ بی بی سی دستاویزی فلم جو مبینہ طور پر ہندوستانی آئینی حکام بالخصوص سپریم کورٹ کی سالمیت کو نقصان پہنچاتی ہے۔
دارالحکومت نئی دہلی میں واقع، جواہر لعل نہرو یونیورسٹی اور جامعہ ملیہ اسلامیہ (بشمول قومی اسلامی یونیورسٹی) دونوں ایکٹس آف پارلیمنٹ کے ذریعے قائم کی گئیں اور معروف مرکزی یونیورسٹیاں ہیں جو ٹیکس دہندگان کے پیسے سے مکمل طور پر حکومت کی طرف سے فراہم کی جاتی ہیں۔ دونوں ہندوستان میں تعلیمی فضیلت کے ساتھ ساتھ کیمپس میں چلنے والی گندی چھوٹی چھوٹی طلبہ سیاست کے لیے بھی مشہور ہیں۔ مواقع پر، دونوں کیمپس سیاسی جنگ کے میدان کے طور پر زیادہ دکھائی دیتے ہیں، بجائے اس کے کہ عوامی طور پر مالی امداد سے چلنے والے تحقیقی اداروں کے طور پر علمی سرگرمیوں اور قوم کی تعمیر میں مصروف ہوں تاکہ ہندوستان کے لوگوں کی طرف سے ان پر خرچ کی گئی رقم کی 'قدر' حاصل کی جا سکے۔ درحقیقت، JNU اپنے آغاز سے ہی بائیں بازو کی سیاست کا ایک طویل سلسلہ رکھتا ہے اور اس نے سیتا رام یچوری اور کنہیا کمار (اب کانگریس مین) جیسے کئی بائیں بازو کے رہنما پیدا کیے ہیں۔ ماضی قریب میں، دونوں یونیورسٹیاں دہلی میں سی اے اے مخالف مظاہروں کے مرکز میں تھیں۔
سیریز کا تازہ ترین واقعہ کی دوسری قسط کی اسکریننگ پر دونوں کیمپسز میں 'خرابی' ہے۔ بی بی سی کی دستاویزی فلم 'انڈیا: دی مودی سوال' جو دو دہائی قبل ہونے والے فسادات کے بارے میں گجرات کے وزیر اعلیٰ مودی کے ردعمل پر سوال اٹھاتا ہے اور عدالتی نظام کے کام کرنے اور ہندوستانی عدالتوں کے اختیار پر شکوک و شبہات کا اظہار کرتا ہے۔ دلچسپ بات یہ ہے کہ پاکستان کی حنا ربانی نے اس دستاویزی فلم کو شریف حکومت کے دفاع کے لیے استعمال کیا ہے۔ بظاہر، بائیں بازو کے طلباء عوامی اسکریننگ چاہتے تھے جب کہ انتظامیہ کیمپس میں بدامنی کی توقع میں حوصلہ شکنی کرنا چاہتی تھی۔ اس کے باوجود اسکریننگ جاری ہے اور پتھراؤ اور پولیس کی کارروائیوں کے بدصورت مناظر کی اطلاعات ہیں۔
ہندوستان کی جدوجہد آزادی میں طلبہ کی سیاست نے اہم کردار ادا کیا۔ ہندوستان نے 1947 میں آزادی کے جنگجوؤں کے بشکریہ آزادی حاصل کی۔ اس کے بعد ہندوستان کے لوگوں نے اپنا آئین بنایا جو 26 کو وجود میں آیاth جنوری 1950۔ سب سے بڑی کام کرنے والی جمہوریت کے طور پر، ہندوستان ایک فلاحی ریاست ہے جو سب کو آزادی اور بنیادی انسانی حقوق کی ضمانت دیتی ہے، اس کی آزاد اور انتہائی باوقار عدلیہ ہے اور اس کی جڑیں گہری جمہوری روایت اور انتخابی عمل ہے۔ لوگ باقاعدگی سے حکومتوں کو منتخب کرتے ہیں جو ایک مقررہ مدت تک اقتدار میں رہتی ہیں جب تک کہ وہ ایوان کا اعتماد حاصل نہ کر لیں۔
پچھلی سات دہائیوں یا اس سے زیادہ عرصے میں، ہندوستان میں اعلیٰ تعلیم کا ایک اچھا انفراسٹرکچر سامنے آیا ہے، جو کہ یکے بعد دیگرے حکومت کی کوششوں کے باعث ہے۔ تاہم، یہ ادارے بڑے پیمانے پر عوامی طور پر فنڈز فراہم کرتے ہیں اور کارکردگی اور معیار کے معیار پر کم ہیں۔ اس کی کئی وجوہات ہیں لیکن 'طلبہ کی سیاست' ایک اہم وجہ ہے۔ مجھے رانچی یونیورسٹی میں تین سالہ ڈگری کورس مکمل کرنے میں پانچ سال لگے کیونکہ کیمپس میں سیاست کی وجہ سے سیشن میں تاخیر ہوئی۔ جے این یو، جامعہ، جاداو پور وغیرہ جیسی معروف یونیورسٹیوں میں بھی ملک بھر کے کیمپسوں میں خراب تعلیمی ماحول کا ملنا کوئی معمولی بات نہیں ہے۔ بی بی سی کی دستاویزی فلم کے جواب میں کیمپس میں بدامنی کی موجودہ اقساط صرف برفانی تودے کا ایک سرہ ہے۔
آزادی کے بعد، ہندوستانی یونیورسٹیوں کا مینڈیٹ ہندوستانی انسانی وسائل کو تعلیم/تربیت دینا ہے تاکہ وہ محقق، اختراع کار، کاروباری اور ذاتی، خاندانی اور قومی ترقی کے لیے وقف کردہ دیگر پیشہ ور افراد بن سکیں اور ان کو چلانے پر خرچ کیے گئے عوامی پیسے کی قدر کا جواز پیش کریں۔ مستقبل کے سیاستدانوں کی نرسری بننا اب مزید نہیں ہو سکتا یہ raison D'être ان کے وجود کے لیے جو کہ گاؤں کی پنچایت سے لے کر پارلیمنٹ کی سطح تک گہری جڑی ہوئی پارلیمانی نمائندہ جمہوریت میں پیشہ ورانہ سیاست کے واضح کیریئر کے راستے سے اچھی طرح سے دیکھ بھال کی جاتی ہے جس کے اندر مختلف رنگوں کے انقلابی نظریات کے لیے بھی کافی جگہ ہوتی ہے۔
موجودہ جمود کو درست کرنے کا ایک طریقہ یہ ہے کہ طلباء کو ٹیکس دہندگان کی محنت سے کمائی گئی رقم کی قدر اور ان کی اپنی ذاتی اور خاندانی ترقی (اگر قومی ترقی نہ ہو) کی ضرورت کے بارے میں آگاہ کیا جائے جس کے نتیجے میں ہندوستان کے انداز میں تبدیلی کی ضرورت ہے۔ اعلیٰ تعلیم کے اداروں میں 'عوامی سہولت' سے 'خدمات فراہم کرنے والے مؤثر طریقے سے چلتے ہیں'۔
یونیورسٹیوں کو بڑے قومی کے علاوہ اعلیٰ تعلیمی خدمات فراہم کرنے والے کے طور پر دیکھنا معیشت کو کاروباری نظم و نسق کے اصولوں پر چلنے اور چلانے میں کارکردگی اور معیار کو بہتر بنانے کی صلاحیت ہے۔
فی الحال، حکومت صارفین (طلبہ) کو خدمات کی ادائیگی اور خدمات فراہم کرتی ہے اور صارفین خدمات کی قیمت کے بارے میں لاعلم رہتے ہیں۔ جس چیز کی ضرورت ہے وہ ہے ادا کنندہ – فراہم کنندہ کی تقسیم۔ اس کے تحت طلباء یونیورسٹیوں کی خدمات کے خریدار/صارف بن جائیں گے۔ وہ براہ راست فراہم کنندگان (یونیورسٹیوں) کو اعلیٰ تعلیم کی قیمت ٹیوشن فیس کی شکل میں ادا کریں گے۔ یونیورسٹیوں کو حکومت سے کوئی فنڈ نہیں ملتا۔ ان کی آمدنی کا بنیادی ذریعہ طالب علموں کی طرف سے ادا کی جانے والی ٹیوشن فیس ہوگی جو کہ بدلے میں حکومت سے وصول کرے گی۔ وہی رقم جو فی الحال یونیورسٹیوں کو گرانٹ فراہم کرنے کے لیے استعمال کی جاتی ہے وہ طلباء کو ٹیوشن فیس اور رہائش کے اخراجات کی ادائیگی کے لیے استعمال کیا جائے گا جو بدلے میں اس کا استعمال فراہم کرنے والوں کو ان کی خدمات کے لیے ادائیگی کریں گے۔ اس طرح یونیورسٹی گرانٹ کمیشن سیکٹرل ریگولیٹر بن جاتا ہے۔
ایک نئی اسٹوڈنٹ فنانس باڈی بنانے کی ضرورت ہوگی جو یونیورسٹیوں سے داخلے کی پیشکش کی بنیاد پر تمام درخواست دہندگان کو تعلیمی گرانٹس اور قرضوں کی صورت میں ٹیوشن فیس اور رہنے کے اخراجات کو پورا کرنے کے لیے 100% فنڈز فراہم کرے گی۔ اقتصادی اور مساوات کو یقینی بنانے کے لیے طلباء کے سماجی پس منظر پر غور کیا جا سکتا ہے۔
طلباء کورس اور فراہم کنندہ کا انتخاب کریں گے (یونیورسٹی) خدمات کی درجہ بندی اور معیار کی بنیاد پر جو یونیورسٹیاں فراہم کرتی ہیں مطلب یونیورسٹیاں طلباء کو آمدنی پیدا کرنے کی طرف راغب کرنے کے لیے ایک دوسرے سے مقابلہ کریں گی۔ اس طرح، اس سے ہندوستانی یونیورسٹیوں کے درمیان مارکیٹ میں بہت زیادہ مسابقت پیدا ہو جائے گی جو کہ حال ہی میں شائع شدہ منصوبہ کے پیش نظر کسی بھی طرح ناگزیر ہے۔ غیر ملکی یونیورسٹیوں ہندوستان میں کیمپس کھولنے اور چلانے کے لیے۔ ہندوستانی یونیورسٹیوں کو بقا کے لیے غیر ملکی یونیورسٹیوں سے مقابلہ کرنا ہوگا اور تعلیم یافتہ ہندوستانیوں کی 'دو کلاس' پیدا کرنے سے گریز کرنا ہوگا۔
ہندوستان کو اعلیٰ تعلیم میں کارکردگی، مساوات اور معیار کے تین مقاصد کو یقینی بنانے کے لیے 'صارف فراہم کنندہ' کے طرز سے 'صارف ادا کرنے والے-فراہم کرنے والے' ماڈل کی سہ رخی کی طرف جانے کی ضرورت ہے۔
***
متعلقہ مضمون:
ہندوستان معروف غیر ملکی یونیورسٹیوں کو کیمپس کھولنے کی اجازت دے گا۔
